網路時代之個人品牌工作坊
Personal branding @ internet era workshop
【時間】2022 年 7 月 31 日（日）9:00a - 4:40p
【地點】台北捷運公館站旁 集思台大會議中心
【名額】35 名
【講師】劉育志、蔡依橙
【主辦單位】新思惟國際（InnovaRad）
疫情衝擊各行各業，有人卻能化危機為轉機，多位校友因為經營「個人品牌」，在網路上打造自己的專業與名聲，挺過逆風順利開業，不僅穩住既有客源，讓新客戶主動找上門，甚至以自費門診為主力。
在這個萬事聯網的大趨勢下，如果人家不知道你，你就等於不存在。以往那種默默努力，只靠著口耳相傳、累積客戶信任的時代，已經過去了。
你希望開業診所增加門診量？你想要客戶購買產品和服務？你期待打開知名度，讓大家看到你的專業進而主動挖角你？
只要善用部落格與粉絲專頁建立個人品牌，讓人知道你是誰、你的能力在哪、你關注什麼、你看事情的深度如何，就能讓更多的人認識你，讓需要你的客戶和患者知道可以在哪裡找到你。
越早準備，起步就能比別人快。這堂課，就是教你如何做到關鍵步驟，用正確的方式經營網路，掌握自己的話語權，不僅能迅速建立大量的連結，也可以快速找到你的目標客群！
學員評價
「經過老師的說明，讓我清楚的明白，Facebook、LINE、和部落格各自所負責的角色，而彼此之間能相輔相成。網路世界是不可避免的趨勢，不管你喜不喜歡，都必須要面對它。網路的影響力，可能比大量的傳單發送還要大，而且連結的成本低。我覺得有必要幫自己建立一個可以長久經營的門面，作為自己和患者溝通的媒介，也是自己一張強而有力的名片。」
（中醫診所 邱信文 中醫師）
「我希望網站可以提升跟自己病人的互動，把門診時間有限只大略說明的事情，例如糖尿病或甲狀腺的飲食用藥等等細節，在個人網站上做更詳細的補充介紹，讓病人能夠更加了解疾病、更加了解生活上的注意事項、也更安心來看醫生。最終希望自己可以持續增進醫病之間的互動與了解，在世界故鄉的一角，好好當一名有溫度的醫師。」
（新竹台大 新陳代謝內分泌科 林均賢 醫師）
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校友成績
- [快訊] 鄭凱倫醫師透過部落格讓特殊專業被看見，受邀出專書！
- 沒有教職、沒有頭銜，陽春主治醫師也能出書？（鄭凱倫 醫師）
- [快訊] 謝旭東醫師經營專業品牌有成，獲出版社邀約出書！
- 經營部落格，能夠讓你的人生成就解鎖。（謝旭東 醫師）
- [快訊] 蔡孟婷院長用部落格找回專業的熱情，從創業到被國際看見！
- 部落格在無意間改變了我的專業人生，走向創業之路。（蔡孟婷 院長）
- 《網路時代之個人品牌工作坊》的「傑出榮耀」
講師陣容
劉育志醫師創辦的照護線上，現已是台灣重要的醫療媒體，由專業醫師親自審核內容，以實證為本，提供民眾可信的資訊，是許多長輩在 LINE 群組內，每天大量互傳，與親友分享正確健康知識的重要來源。
橫跨數十年，從部落格、書本媒體、Facebook 到 LINE 的經營，劉育志醫師都能持續找到自己有興趣，且對人有幫助的運轉模式，在變化快速的網路時代中，持續創新！
2013 年時，匯流經營多年的醫學專業、教學成績，成立「新思惟國際」，以網路經營，配合實體課程，打造出高品質且獨特的繼續教育創業，深獲好評。學員多戲稱為「校長」。
一位資深校友曾評論：「校長的網路經營最強的是，多年來各種網路重大議題，幾乎都會參與討論，提供獨到見解，考慮到這幾年網路的迅速變化，這種適應能力跟思考深度，真的很厲害。」
課程內容
- 課程設計概念
- 網路效益：全新與世界直接連結的方式，如何改變你我人生？尤其對於學有專精的專業人士來說。 / 劉育志
- 平台解析：Facebook、LINE、部落格的不同角色，根據數據分析與實戰歸納，你該如何使用他？ / 劉育志
- 進階應用：今天學的架站能力，日後還能怎麼應用，辦活動、教小孩、新領域的實例分享與秘訣拆解。 / 蔡依橙
- 互動實作時間：從無到有做出自己的部落格！認識各種細節，理解並掌握視覺與排版。日後辦活動、教小孩、幫家人架站，都能用！
- 遊戲規則：關於酸民、法律、判例、著作權與各種艱難狀況的應對，做好準備，趨吉避凶。 / 劉育志
- 內容形式：我該寫些什麼？要做圖片或影片嗎？效益分析以及給新手的實用建議。 / 劉育志
- 專業強化：綜合經營今天所學，可以做到什麼程度？各種不同業務型態的實際應用與成功關鍵。 / 蔡依橙
- 「最佳網站大賽」頒獎與抽獎
時間表
課程特色
【專業人士】兩位埋首醫療十餘年的專業人士：劉育志與蔡依橙，用業餘時間接觸網路，並形成個人品牌，取得更好的專業發展職缺，甚至創業。我們不講複雜技術，只講一個專業人士在忙碌之餘，可以做到的關鍵步驟。
【兩次回饋】課堂上的互動實作時間，您將完成自己的極簡風專屬網站，如本活動網站。本來就有網站 / 部落格的朋友，也歡迎再做一個新家試試看。在互動實作時間，歡迎與講師助教們討論您既有網站的困境，尋求突破。上完課後三天，根據所學繼續精進，講師也將一一看過，並給予進一步的發展建議。
【量身訂做】每個人的個人品牌都不同，發展需求也不同，我們將根據您的課前提問，構成上課內容，客製化課程。現場的互動實作時間，以及課後回饋，也將以您為中心，理解困難，精確分析。課後回饋錄影檔，相當多校友最喜歡的部分，直接且有效！
報名資訊
【名額】35 名
【主辦單位】新思惟國際（InnovaRad）
- 於 7 月 17 日（日）前完成報名 或
- 新思惟活動老朋友：《簡報架構與視覺設計工作坊》、《醫學簡報與電子壁報工作坊》、《醫學論文與寫作工作坊》、《臨床研究與發表工作坊》或其他小班工作坊、大型研討會。
線上報名
【問卷抽獎】上課當天繳回問卷，便有機會抽中「個人」在城市生活不可或缺的「便利商店」禮券 3000 元。
【最佳網站大獎】在互動實作時間結束之前，分享您的網站至「新思惟之友（InnovaRad: Radiating Innovations）」，根據整體視覺與內容做評比，最佳兩名可獲「便利商店禮券 3000 元」，買禮盒、喝咖啡、吃午餐、請同事，都很適合。（如何贏得「最佳網站大獎」？）
【課後心得】活動結束後，於 8 月 3 日（三）前，回傳照片與一千字以上心得至主辦單位（innovarad.inc@gmail.com），便可獲得 1000 元現金禮券回饋。將擇優刊登於新思惟相關活動網站。
【共享榮耀】參加《網路時代之個人品牌工作坊》後，若您應用課程所學，獲得重大獎項、工作機會或其他榮耀，歡迎回傳照片與一千字心得，可獲 1000 元現金禮券回饋，並刊登於新思惟相關活動網站。祝您賺回學費，賺到許多人的肯定，更賺到自信以及勇氣。
【課前問答】報名時，請填寫您最想問的問題，或目前遇到的瓶頸，講師將一一看過，並在課前回覆，內容編入課程講義。
【課前準備】報名後，將收到 Dropbox 邀請，請開始準備 5 照片、5 文章、1 履歷，做課前熱身，並讓老師更認識您。（Dropbox 使用教學）
【實作課程】現場座位備有「插座」與「Wi-Fi」，請攜帶您的「筆記型電腦」與「滑鼠 / 滑鼠墊」前來，在自己的電腦上實作，完成您的個人網站，由具有豐富架站與編輯經驗的講師與助教群協助，學習最有效！
【軟體需求】為方便製作 banner 與編排文章，會用到 PowerPoint，版本不限。或您慣用 Keynote 也是可以的。
【課後作業】活動結束後，於 8 月 3 日（三）前，請豐富網站內容至十篇文章以上，並持續調整細節，講師將親自看過後，一一給予個人化分析回饋，並指出未來努力的方向。
【建議從速】我們團隊過去的各種工作坊與研討會（這裡、這裡和這裡），多迅速報名額滿，且廣獲好評，內容實用有效，學員生涯大放異彩。若課程合意，建議儘速報名。
【活動規範】會議進行期間，敬請配戴名牌，歡迎拍照打卡，禁止錄音錄影。
【退款規定】活動日期兩週前，取消報名，退款 8 成。之後取消報名，退款 4 成。若因個人因素無法前來，名額轉讓，主辦單位不另收手續費。若因天災等不可抗力因素停班停課（如：颱風、Google 或其他課程必須之網路服務斷線），主辦單位將告知補課日期，或協助改至其他梯次課程。
【刷卡發票】配合國家政策，刷卡後發票即開立並寄出，無法更改。若日後轉售課程，由學員間自行處理學費與發票，新思惟國際不另介入。如有特殊發票需求，請來信聯繫。
【隱私聲明】為達學習效果最大化，此為團體課程，現場有工作人員拍照，作活動記錄，您的提問與作品，可能在隱去重要資訊後，用作上課內容範例。課後心得與共享榮耀心得，可能刊登於新思惟相關網站或出版品，並作推廣之用。若貴機構有更高的隱私需求，歡迎來信討論包班事宜。
【相關調整】新思惟國際，保留調整與更動各種教學服務內容之權力。
【聯絡資訊】廖婉君 innovarad.inc@gmail.com
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常見問答
問：你們這個課程，誰應該來上呢？
答：以下幾種人，會最受惠於我們的課程，也是我們校友實際有很好發揮的領域：
- 有自己的專業，但因為太鑽研自己的領域，知名度偏低，希望能有個方法，讓大家知道我的能力，拓展知名度。
- 你對某些領域有特別的鑽研，想在網路上推廣，增加知名度，甚至開設課程，或提供顧問諮詢，作為自己小小創業。
- 你有孩子，也希望他們早日累積自己的 digital presence，甚至 digital reputation。看蔡校長帶兩個小孩寫部落格，文字、圖片、影片、超連結都能綜合使用，還堅持兩年，想知道背後的資訊技術跟堅持技巧。
- 你是年輕醫師，在大醫院中剛升主治醫師，或準備升主治醫師，但苦於無法累積自己的患者，擔心薪水過低，也擔心被醫院檢討。
- 你是主治醫師，已經有自己的專業，但希望能讓更多人知道你，像蔡依橙醫師一樣被其他醫院挖角擔任主管，像陳偉挺醫師一樣，被跨國公司挖角，擔任東亞區域主管。
- 你有自己的診所，也有專門的治療領域，希望能增加患者信任度，甚至增加自費比例。
問：初學者，適合你們這個課程嗎？
答：適合！整個課程就是為了初學者設計的，請放心。我們將許多複雜的概念，用清楚的方式整理，並配合數據與實例說明。互動實作部分，更是經過規劃，讓每一個人都能完成自己的網站，並熟悉重要的技巧。
我們能理解初學者會不好意思，會比較害羞些。所以互動實作時間，即使你沒有舉手問，我們也會主動前往看看您的進度。很多時候只是一個關鍵的步驟，暫時不能理解，讓我們跟您解說，協助您突破，就會懂的。
每節上課的問答時間、休息時間、互動實作時間，都歡迎您提出任何問題，請放心，沒有蠢問題，沒有新手問題，只要是您的問題，都是重要的問題。
問：我是小孩的爸媽，想帶孩子寫部落格，這課程適合我嗎？
答：適合。我們的課程從內容到互動實作，都是經過規劃的，除了適合爸媽自己的專業發展、興趣發揮之外，部落格互動實作部分的難度也降低過，把不重要的部分拿掉，只保留最核心的技術。
製作過程，甚至還有「如果是要給小孩的部落格，你可以怎麼設計」的教學。你可以在互動實作，先幫自己做一個，學會了之後，在家就能立刻帶著孩子，幫他們建好很有歸屬感的網站，開始書寫。
網路世界中，成人與孩子的界線，不像真實世界那麼清晰。對孩子的保護，也是我們在課程中會提到的。讓孩子能在我們的協助下，安全的開始適應這個新世界，很重要。
問：準備帶小孩寫部落格，硬體需要什麼？
每節上課的問答時間、休息時間、互動實作時間，都歡迎您提出任何問題，請放心，沒有蠢問題，沒有新手問題，只要是您的問題，都是重要的問題。
問：我是小孩的爸媽，想帶孩子寫部落格，這課程適合我嗎？
答：適合。我們的課程從內容到互動實作，都是經過規劃的，除了適合爸媽自己的專業發展、興趣發揮之外，部落格互動實作部分的難度也降低過，把不重要的部分拿掉，只保留最核心的技術。
製作過程，甚至還有「如果是要給小孩的部落格，你可以怎麼設計」的教學。你可以在互動實作，先幫自己做一個，學會了之後，在家就能立刻帶著孩子，幫他們建好很有歸屬感的網站，開始書寫。
- 互動實作時間：從無到有做出自己的部落格！認識各種細節，理解並掌握視覺與排版。日後辦活動、教小孩、幫家人架站，都能用！
- 進階應用：今天學的架站能力，日後還能怎麼應用，辦活動、教小孩、新領域的實例分享與秘訣拆解。
網路世界中，成人與孩子的界線，不像真實世界那麼清晰。對孩子的保護，也是我們在課程中會提到的。讓孩子能在我們的協助下，安全的開始適應這個新世界，很重要。
問：準備帶小孩寫部落格，硬體需要什麼？
答：硬體相對簡單，爸爸媽媽淘汰下來的平板或手機，是很好的開始。
平板和手機，最方便的地方，在於「語音輸入法」，Google 跟 Apple 都有提供。這對三年級以下的小孩，很有幫助，因為他們的注音能力、國字能力、手部小肌肉協調都還在發育中，能用說的，才容易繼續。
但在這之前，大人要用電腦先陪著孩子把部落格架起來，只是貼文章跟圖片的話，用平板或手機就可以了。
四年級之後，孩子對注音輸入法與鍵盤輸入的掌握力更好，就可以慢慢學著用電腦去完成更進階的工作，如修改 banner、張貼影片、作自己的履歷整理等。
所以您會發現，其實硬體不是重點，重點是大人要有能力協助，並理解早期的孩子在網路上需要什麼保護，避免他們被酸民言語攻擊，萬一遇到，也能協助他們理解，給予支持。
以下是我兩個孩子的部落格，什麼都寫，從書、電動玩具、生活、卡通都有，還整理了「喜歡的書」、「美國旅行」與「關於我」專區。這些都是只要大人很清楚地示範一次，孩子就能接手維護的。
問：這麼早，讓小孩接觸網路好嗎？
答：在大人的輔導下，越早接觸「網路世界」越好，就像「真實世界」一樣。因為這總是孩子得面對的，重點不是隔離，而是輔導與協助。
面對真實世界，危險的馬路，我們先牽著孩子看紅綠燈，走斑馬線。幾年之後，他就能自己走到想去的地方。
面對網路世界，危險的壞人與酸民，我們先陪著孩子探索並評估，架起自己的部落格。幾年之後，他就能自己在網路上取得想要的資訊，呈現自己的成果。
- 國一的女兒，會在 Minecraft 中創建自己想要的世界，並錄成介紹影片，介紹關卡，口齒清晰。
- 三年級的兒子，在 Scratch 上設計自己的遊戲，並每天寫一篇開發進度報告，還把遊戲連結放在部落格上，歡迎大家去看。
一位資深新思惟之友，交通大學教育研究所的林珊如特聘教授，還特別在 Facebook 上轉發 Minecraft 那篇，作為新世代教育的案例分享。「小朋友用 Minecraft 蓋迷宮+鬼屋 project，寫部落格介紹，側錄攻略，錄音不吃螺絲，展現新世代的串媒體素養。」
串媒體素養，指的是能自然串接，並遨遊在各種不同媒體間，包括遊戲、影片、聲音、部落格、文字、YouTube 等。
問：我是中醫師，請問你們有傑出校友成績，能供參考嗎？
答：上課後，成立部落格，並對自己的臨床業績與專業知名度，有顯著幫助的，包括：
- 黃于家醫師，專長中醫經方、中醫外語門診，為台北外國人社群的知名醫師。
- 林佑彥醫師，專長中醫眼科，結合中西醫技術，提供患者有效醫療。
- 林舜穀醫師，專長中醫失智，以實證研究知名。
- 葉濡端醫師，專長婦幼中醫，親切且能解決患者問題。
-
廖浩欽醫師，專長中醫皮膚科，營業額翻倍，加速兩岸展店。
問：我是西醫師，請問你們有傑出校友成績，能供參考嗎？
答：上課後，成立部落格，並對自己的臨床業績與專業知名度，有顯著幫助的，包括：
- 葉時孟醫師，腎臟科，部落格提供醫學知識，確立專業形象，並讓佑鎮診所成為「前鎮 洗腎」與「五甲 洗腎」Google 搜尋第一名！
- 賴柏如醫師，皮膚科，以部落格大幅拓展知名度，患者與專業合作機會大增。
- 許君豪醫師，專長職業醫學，以網站打造差異化服務，創業成功。
- 陳偉挺醫師，專長骨髓移植與黴菌感染，獲跨國公司挖角。
問：我是外科系醫師，請問你們有傑出校友成績，能供參考嗎？
答：上課後，成立部落格，並對自己的臨床業績與專業知名度，有顯著幫助的，包括：
- 李日升醫師，婦產科，專長不孕症，「找日升，早日生」。
- 柳瑞明醫師，泌尿科，分享研究心路歷程與簡報設計心得。
- 楊智鈞醫師，心臟血管外科，涉獵各種主題，流量已破 200 萬。
- 曾翌捷醫師，婦產科，專長孕產期照護，並積極關懷多元性別者的婦產科需求。
問：我不是醫療行業，但也有自己的專長，請問有相關的校友成績可供參考嗎？
答：以下幾位的部落格與事業經營，都發揮得很有特色，值得參考。
- 鄭正一顧問，專長勞保理賠，為保險界知名老師，以部落格與網路經營，創業成功。
- 常善媚老師，專長網路使用、線上遊戲研究、身心健康，並協助家人開設 DIY 創客課程！
- 陳柏長跑步教練，醫師背景，以科學化訓練知名。
- 孫博萮參選人，積極應用網路，宣傳政治理念的實踐家！
- 蔡依橙校長，校長本人的部落格，講「閱讀筆記」跟「小孩教養」在網路上十分熱門。
問：我建過很多免費部落格，只是經營不起來，實際上就是沒時間啊。
答：有時候，沒時間的意思是「我不覺得這件事情很重要」。就像劉育志醫師上課舉的例子，「有喜歡的女生想追的時候，你會沒時間嗎？不會嘛！表示只要是你想要、你喜歡的事，時間就會自然出現了。」
有可能您只是暫時還不理解，網路可以怎麼經營，能達成怎樣的效益。
事實上，部落格一旦完成，架構也搞定了後，有個幾十篇文章，之後的更新其實並不一定要很頻繁。專業人士的經營好處就是這樣，我們不是拼「日更」（每天更新）的，而是拼「長尾」的，只要你寫的文章夠重要，寫的方法對，人家搜尋得到，就行。
多數的校友，一個月大概更新一到兩篇，就能維持的不錯。加上粉絲專頁的交叉經營，就能做到不錯的成績。
問：新思惟校友的部落格，格式都類似，內容要不是寫專業文，就是寫自己的學術貢獻，感覺很煩，有不一樣的經營方式嗎？
答：您會覺得煩，是因為你不是這些部落格的目標族群（target audience），才會覺得，同學、同事、朋友，怎麼都是這樣的內容。
但你想喔，你的這些同學同事朋友，都是有著不同專業，或為不同科的醫師。
健身部落格，要吸引的，就是需要健身專業、健身研究的讀者；骨科診所部落格，就是要讓潛在患者知道自己的超音波治療技術，國際證照，以及患者治療效果；中醫、婦產、眼科、保險，他們吸引的，也都是不一樣的人。
所以，一個需要健身專業文的讀者，他真的會在意，另一個骨科診所、另一個中醫師、另一個婦產科醫師、另一個眼科醫師，怎麼也都在寫專業文、也去參加國際會議、也發表新研究成績嗎？
不，他根本不在意，甚至會覺得「這樣也不錯，更多的專業人士，把自己放在網路上讓我評估」了呢！
至於版型的問題，的確，大家的網站都是 banner、功能列、文章區、側邊欄。但我們想想，BMW 5、M.Benz E-Class、Lexus GS、Infiniti Q70、Volvo S90 等豪華中大型房車，是不是都四個輪子、四個門、一個車頭、一個方向盤？
當然是。
這是因為，豪華中大型房車的 best practice 就是這樣。你做成三個門、敞篷、六個輪子、兩個方向盤，就不適合你的潛在買家。（延伸閱讀：酷炫車種的代價）
部落格也是一樣，願意靜靜看你文章的讀者，理性決策並獨立思考的讀者，他們要的就只是乾淨的閱讀介面，整齊的內容與圖片，如此而已。太多酷炫的功能，維護上浪費你自己的時間，對目標客群也沒有幫助。
你的目標客群想看到的，是你的專業程度，而不是網頁的酷炫程度。所以，可以考慮以 target audience 的角度，重新思考這個問題喔！
