非常感謝各位支持，2019 / 9 / 22（日）《網路時代之個人品牌工作坊》，現已截止報名。
2019年9月16日 星期一
2019年8月20日 星期二
問：Google 關鍵字搜尋時，我的排名不夠前面，如何增加民眾查詢的曝光率？
答：（蔡依橙）天道酬勤， Google 就是我們這個時代的「天」。
持續寫，用對的方法寫，對讀者有用，就可以。課堂上我們會說方法，先來看看一些傑出校友的成績，或許從中您可以觀察到一些共通特性，作為很好的課前預習。
首先，請打開 Chrome 瀏覽器，按下 Ctrl-Shift-N，進入無痕模式，這樣才能以不登入、沒有你背景資訊的狀況下，看到客觀無偏誤的搜尋結果。如果你做 PRP，想讓台中地區的人，一上網搜尋就找到你。
我們看看，現在搜尋「台中 PRP」結果是什麼？
2019年8月16日 星期五
問：我在補習班教高中物理，想利用部落格發表容易理解的物理學習文章，內容該怎麼拿捏，才能讓學生覺得有幫助又不至於完整到不需要來上課呢？
答：（蔡依橙）學生的時間稀少，又是很特別的族群，建議利用議題順勢操作。
例如：每年指考學測出來後，成為第一個把詳解放到部落格的老師，而且排版清楚、解法容易。這樣的話，學生圈中就會互相分享，你的名字、你的部落格、你的風格，就容易傳開。
是的，競爭對手可能立刻會 copy 過去，所以解題內容可以更個人化一些，提到自己、提到你的獨特解題與理解法。現在網路時代，任何東西都有記錄，所以第一個放上公開網路的，日後人家要比對「誰是最早」，也相對容易。
當然，我們做第一個放的，版面清晰好讀很重要。不然，山寨的版面竟然比我們的好看很多，那也不能怪學生都去別的網站看。
問：想要建立個人品牌，部落格或臉書哪個觸及較佳？部落格是必須的嗎，或是兩邊並行？內容同步或不同步的優缺點？
答：（劉育志）網誌、Facebook、LINE 皆有不同的優點及缺點，要互相搭配，截長補短。
舉例來說， Facebook 的呈現方式，較不適合長篇大論，如果想發表完整的論述，建議發到網誌，還能搭配圖表輔助說明，讓讀者更容易理解。
隨著社群網站的興起，社群網站作為引導流量的角色 愈來愈重要。所以網誌與粉絲團必須相輔相成，網誌適合將文章編輯並分門別類，而逐步累積的粉絲團則擔任宣傳工作。
2019年8月1日 星期四
問：要建立一個良好的醫生形象，最重要的是什麼？
答：（蔡依橙）這個問題，牽涉到你想給「誰」一個良好的醫生形象。
對病人
想給「病人」良好的醫生形象，就是要精確問出關鍵，對症治療，明確改善症狀，而且互動過程能讓患者覺得「這個醫生很行」，有效解決患者生理跟心理的問題。
但比較現實的面向是，要做到這樣的程度，並不一定要照 guideline 走，甚至有時候為了解決症狀，所做的事情會跟 guideline 相左。
2019年7月2日 星期二
問：蔡校長有教導孩子，如何使用網路去搜尋嗎？每日使用電腦的時間有限制嗎？該怎麼教他們分配時間？
答：（蔡依橙）
有，網路搜尋是我們全家出門必然會身教的，不管去哪裡，我只要想到任何問題，都立刻拿起 Google 語音輸入，搜尋並找出答案，跟他們分享。像是以下幾個例子：
- 北村沒落後為什麼變成觀光景點而不是貧民窟？
- 義大利麵的青醬是什麼做的？
- 九層塔跟羅勒是一樣的東西嗎？
- 有人專門在賣高級海鹽，這些海鹽真的比起一般的食鹽，有更好的健康效益嗎？
- 玫瑰鹽是粉紅色的，為什麼？
使用電腦的時間沒有限制，Windows 10 可以用親子模式自動統計使用時數，根據數據，每天平均在 1 小時左右。
問：很好奇蔡校長的孩子們是如何選題，並完成一篇圖文並茂的文章？對他們來說，這是作業還是娛樂？
答：（蔡依橙）
小孩一開始會哀嚎「不知道要寫什麼」，這時我們會協助他回憶一天發生的事情，找一個「點」來寫。如果沒問，表示他們已經有想法，就什麼都可以寫。
起步後，文章發佈都是他們自己來，我只有當技術諮詢，例如嵌入影片忘記怎麼做，或者他們想放超連結才會問我。文章寫好一定要找一個大人看過，丸子或者我都行，主要是幫看錯字、段落跟排版。
也因為大人需要介入的很少，才能持續好幾個月，不然我們光工作後回到家，幾乎都成半虛脫狀態，不可能每天持續高強度的教學。