作者：李宣澤 醫師
電影「星際效應」中，男主角藉由名為「蟲洞」的空間隧道，短短兩年，就抵達原本花 100 年都抵達不了的另一個宇宙。
我認為「網路時代之個人品牌工作坊」（以下簡稱「品牌工作坊」）對於忙碌的專業人士而言，就是一個能幫助我們在最短時間內，完成「建立自媒體任務」的蟲洞。
先講結論
這場工作坊並不推薦給每一個人，主因價格較高且目標族群明確。我的想法，至少分成三個族群：
- 已持續經營自媒體，且對認識新朋友沒有興趣的人，不建議參加。
- 已持續經營自媒體，對拓展人際網絡有興趣且心態健康的人，可評估後參加。
- 想要學習「從無到有」開始經營自媒體，但先前因為技術和美學觀念限制，而一直沒有落實，或者斷斷續續、不穩定、或放棄經營導致部落格已經長草的人，強烈推薦參加。
OK，結論說完了。有興趣聽說明？請繼續往下讀。
前言
回想當初四月，把原本要去日本自助旅行的旅費直接砸進 ATM 的那一刻，心裡的糾結仍歷歷在目：
原因無他，一來這堂課大破我自學課程的學費紀錄，二來我已不需要「從無到有」建立自媒體。因為我自去年五月開始寫部落格，至今版面、色彩、字體的配置，乃至於基礎的程式碼修改，都略有基礎。
最後，觀念上，我從 2014 年 6 月開始，就開始陸續向阿寶哥、于為暢、許景泰老師學習，相關的書籍不敢說深讀，但也瀏覽了不少。因此，「現代人應善用網路建立知名度和指名度」、「個人品牌是王道」、「運用部落格有利於持續貢獻他人」等觀念早已根深柢固，完全無需灌輸。
因此，4 月時看完課程介紹，已有部分內容不符合需求的心理準備。
但我已經錯過《跨界論壇》了呀！在我猶豫著要不要點下「報名」的時候，內心的小聲音突然開始吶喊：
所以，帶著既期待又怕受傷害的複雜心理，我還是決定把積蓄砸在這場《品牌工作坊》。由於學習目標可能和其他同學略有不同，因此工作坊開始之前，我也給自己一個期許：試圖以不同於「單純學習如何建立自媒體」的角度，來觀察和評估這場工作坊，以期能幫大家解析這一天 3 萬元的課程，除了「新思惟」這個品牌效應之外，究竟還為什麼值得投資。
因此，依據黃金圈理論，我將以三個面向來解析《品牌工作坊》課程：
- What：講座給了我們什麼東西
- How：講座的架構、流程，講者表達方式
以及最重要的
- Why：為什麼需要建立個人品牌？實際的好處有什麼？
WHAT │ 速成精煉的範本、貼心實用的工具。
一如預期，在「部落格建置」這個環節，《品牌工作坊》的確是設計給「不太有基礎」的人。所以，我在上半天其實有點尷尬（正確來說，課前交作業時，就有些需要額外討論的情形了）。幸好，我雖然已經有了網站，但看著經過 30 年網路經驗，兩位老師合力精煉出來的範本，我也不禁開始嘗試著疊床架屋，把自己一年來胡改瞎改的版面，盡可能弄的跟「大巧無工」的範本一樣友善、整潔。
於是，在勳哥的指導下，我也修改了一些讀者們可能不會注意到的細節，連原本沒有打算拿掉的留言板，也在蔡校長的建議下被說服移除了：
當然，最開心的還是總算弄出了「FB 分享按鈕」，這也要托勳哥的福。
客觀來說，一堂注重實作的課程，如果範例都準備好了讓人套用，對於從來沒想過要經營部落格，或者想過卻一直苦於技術、美學門檻而未付諸實踐的人，真的很方便呢！
如果我去年六月就參加了《品牌工作坊》，應該也能像剛剛搬家到 Blogger，今天拿下大獎的林佑彥學長一樣，「順便」把網站重新裝潢大翻修吧？
可惜，這時自己累積小修小補，反而成了追求簡潔俐落的絆腳。旁人直接套用就能享受的福利，我得慢慢上 Google 找教學文章，才能漸漸修得跟大家一樣，只能說：好課真要早點上，人生最大的損失，就是不知道損失了什麼。
另外，有兩件事值得一提。其一，課程中提供了兩個小工具，協助修圖和「找顏色」，後者可是幫了大忙了！因為我一邊上課，才一邊想著為什麼勳哥抓 Facebook 和 Blogger 的 logo 顏色抓得這麼準？原來是有好工具。
第二，《品牌工作坊》強調「FaceBlogger」的新觀念，也就是相較於經由 Google 搜尋而來到的訪客，《品牌工作坊》較重視來自 Facebook 的流量。這和我去年九月參加于為暢老師《流量與寫作》時聽聞的想法，可說是大異其趣！
不過，也不意外啦。因為《品牌工作坊》主要是為了服務想透過部落格來經營個人品牌的專業人士，換言之，部落格只是專業的輔助，而非根本。但想以部落格賺錢的部落客？鐵定不能只以 Facebook 朋友帶來的流量而滿足。
目的不同，也就造就了經營策略的互異。有趣的是，我明天（6/28）就要去參加于為暢老師的部落格進階班《社群與賺錢》，屆時會聽到跟今天如何不同的觀念呢！著實令人期待。
HOW │ 貼心到龜毛的講義、各擅其長的演說技巧。
課程的架構和流程就無需贅述了。令我更加驚嘆的首先是：講義。
講義全彩印刷不稀奇，但簡單明瞭的圖解流程讓人真能不動大腦，就把網站架起來。完整的課前問答也讓我下了課都還讀得津津有味，想著該怎樣把講義收好，才不會弄丟。
甚至，問卷還設計了抽獎聯，讓人不填寫都不好意思。
這些細節都讓我思考：如果我要開演講筆記的「進階班」，我應該如何做？如果想要把課程深化、時間拉長、價錢提高，同時讓每個學員滿載而歸，我能從品牌工作坊獲得什麼養分？甚至有什麼經驗我可以直接移植？
尤其當我想帶著學員用 3＋1，真的在短時間內生出一篇文章，《品牌工作坊》中 2 個小時的實作時間就對我意義非凡了。因為如果要帶著「現場生文章」，勢必得現場聽演講、做筆記然後才來整理、寫作，這樣才能全面展現課程的意義。我原以為這樣的設計會很困難，但《品牌工作坊》給我更多的可能和刺激。或許，有時候我們都太小看自己的想像力了？
在表達方式上，兩位講者也各有特色，如果說勳哥是中規中矩、諄諄教誨的老管家，那蔡校長無疑是思想獨立又帶點霸氣的蝙蝠俠布魯斯‧韋恩。勳哥在【個人品牌經營篇】舉很多經營個人品牌成功的案例，也以大量的數據顯示出他的嚴謹；而本人比照片看起來年輕+瘦很多的蔡校長，幽默以及充滿魅力的抑揚頓挫，再再把現場氣氛炒得歡樂，相當值得學習。
「年會的環境太『行為藝術』了，你們不覺得很奇怪嗎？」，我喜歡這黑色幽默。
「用真誠應對質疑；但對小白？封鎖就好！」直截了當，真男人！
「街頭巷戰和提升高度的對比」，我特愛這個比喻，又貼切又霸氣！
對於我們應如何發想文章的題材，蔡校長對羅胖「有種、有趣、有料」的詮釋也讓我驚豔。對於「有種」，他鼓勵我們要勇於對時事發表意見，因為時事梗會讓文章更親民。他自己就曾用某個妙喻，批判了病歷中文化的荒謬，這篇文章，也成為他的代表作。
這讓我想到，我在昨天（6/27）的講座中，提及「Gap Year」這個詞的時候，大家反應特別好。但其實，這個詞我從 4 月開始辦講座，已經講了很多次，但昨天效果特別好，不就是因為剛剛好跟時事結合？
此外，我也想到，我兩周前寫的那篇肝病迷思文，當時只是因藝人英年早逝有感而發，結果因為符合天時，流量爆高，竟成為我部落格另一篇代表作。6 月 24 日筆記講座時，甚至有學員當面告訴我那篇文章對他影響很大，因為他本身就是 B 型肝炎的帶原者，曾經因為疏忽不追蹤，差點就命喪黃泉……
主動地和時事接軌，的確大有好處。
對於有料，蔡校長又舉了自己說明台灣健保的例子，上網查找詳細的資料，給予堅實的實證後盾。就像羅胖準備一集節目前，得先拼命死嗑唸書一樣。
這也讓我不禁反省，自己的深度夠不夠？如果想要做衛教，會不會偏頗或遺漏？尤其好的衛教跟誤導民眾只有一線之隔，作為醫療工作人員，理應對自己有更高的要求。
WHY │ 案例豐富、多元見證、「有為者亦若是」
其實啊，說服一個人把部落格搞出來很容易，但要讓他願意持續經營部落格，那可是難上加難。但我特別喜歡蔡校長在《用網路找到未來：知識、專業與社群》中提到的諸多案例，不管是透過網路邀約優秀的國外職人一起辦演講；或是藉由部落格建立的口碑，在年輕時就當上主管；又或者因著興趣建立社群、吸引同好，最後竟能「復活」絕版書，每則故事都讓人嘖嘖稱奇，興起「有為者亦若是」之豪氣。
不過，讓我體悟最深的，還是蔡校長「主動積極」的精神。
在《與成功有約》這本書中，把「主動積極」當作是成功人士必備的七個習慣之首，這相當容易理解。因為不論是個人表現或是人際互動，願意主動出擊的人，總能獲得較多的資源和機會。但我認為，在網路時代，「主動積極」的重要性將再度提升。原因無他，因為網路縮短了溝通的時間並降低媒合的成本，把事物從零到一創造出來的速度比以前快得多，也容易得多。
換句話說，以前一個主動的人和被動的人，一年能創造出來的新花樣可能差不了太多，因為同樣受限於環境，個人再怎麼拼命也有限。但，在網路時代，有好點子沒資金？弄個募資就好；想辦活動沒場地？Google 一下然後預約就好；想投資沒標的？有的是媒合創業者和天使投資人的服務平台。只要我們主動積極，現在一年內能嘗試、完成的，可能比爸媽那輩要多個五倍、十倍有餘。
就像蔡校長無論在工作表現、社群經營，乃至於創業都能有所成就一樣。這麼一個看的到摸的到的案例就站在眼前，咱這些小學就開始用 Word 打作業的 80、90 後可沒理由說自己不行。
蔡校長有句名言：「連結又快又多，只是缺人點火」。是啊，要我習慣的說法，就是少了那個「把我們一腳踢進鱷魚池」的人。主動積極的人，不只致力於多踢自己幾腳，也懂得在合適的情境下，把人踢進去。
講到這，就不能不想到自己實在很幸運，有從「師娘-學生」關係變成合作夥伴的馬可欣老師，在我不敢訂價、不敢想多開幾場的時候，就幫我訂下合理的講座價格，並且一口氣給了我 10 個場地的時段。期勉自己做一個永遠主動積極的人，帶給自己機會，也帶給身邊的人更多的勇氣與見證。
結語
不免來點感慨：不知不覺，我這 14 個月的 Gap Year 就要畫下句點，未來還能不能維持像這一年一般，這麼強烈的跨界學習欲望？不得而知。我只盼著，我能帶著像種子一樣的，這一年累積起來的「個人品牌、部落格、演講經驗、學員回饋」，一起走很久、很久。
也許有一天，有一天，這些種子也能長成遮風避雨的參天大樹，而我，李宣澤，也能變成像蔡依橙校長、勳哥、楊斯棓醫師、馬可欣老師這些前輩一樣，覓得更多的族人、一起製造更多更多的蟲洞，協助新人們度過靜摩擦力，更有效率地達成人生目標。
