作者：蔡明芳 軟體工程師
經歷原地踏步 5 年，才發現經營自己是必要的。
這次參與課程，其實在意料之外。在卡頓點的自我懷疑與接受現況時，看到課程仍有最後一個名額，原本心裡想著，要是凌晨時名額還在，就報名吧。但擇日不如撞日，最後依然在專案與專案的間隙，快速報名趕上最後一席。最後抽獎被抽中，覺得幸運。
從知道課程到參與，中間隔了 5 年。期間看著其他同學或新思惟之友各有發展，自己似乎還在原地沒什麼長進。同樣是午夜夢迴燈火闌珊，煩惱的深度和廣度怎麼差很多 XD
和醫療產業不同，一般公司職員通常不用到頂尖或非常厲害，也不太需要開創個人品牌（反而有禁止副業的限制）。從小受教也是別當出頭鳥，低調點好。而且之前的工作專業，若未妥適處理，反而可能涉及洩漏公司機密。
相關環境設定都提醒著，不要太過突出，加上又有了小朋友，預算拿捏得更仔細，這樣真的有需要上課嗎？
當然有，而且還白白蹉跎了五年。
在荒廢的部落格中，挖到記憶中的寶藏。
這期間，在其他朋友推動的風潮中，也曾經簡單做了一個休閒性質的部落格，主要記錄開心和好玩的事情。不過有小朋友後，變得忙碌，也就荒廢了。課前作業得生出五篇文章，太晚報名實在來不及寫，就回到荒蕪的部落格撿現成修改應急。
結果爬著舊文，夾雜著懷念、有趣、好好笑的心情，邊看文章還會閃過「這傢伙到底腦袋裡都裝些什麼啊？這真的是以前的我嗎 XD」這種念頭。上次有同樣的感覺，是在回看國際證書應試筆記的時候了。當然，也有負面情緒的記錄，就像是拔掉釘子的木板，痕跡留在那裡，不會被抹消。
結果課前準備太分心，差點趕不上交作業 Orz
但也剛好這次回頭看，很感謝自己當初雖然沒特別寫專業，卻有特別記下值得記念與有趣的回憶。若當初沒有寫，記憶和回憶就會被時間沖刷到無法辨識。
要是當初有好好認真寫就好。
課程節奏順暢，內容都有考證過！
課程仍如以往，節奏順暢明快、內容簡潔並佐以實證。課程中，劉育志醫師說明了網路的強大，必須讓網路與程式為我們所用，使用網路平台讓自己的專業被看見，透過 24 小時不打烊的網路，為自己發聲。部落格的經營方向，則可以寫專業相關知識、寫有興趣或喜歡的事物，但需要特別注意的是，網路是公開場合，如何自保、如何回應攻擊，注意相關法規，避免誤觸法網。
蔡校長說明了網站的進階應用，包括舉辦活動、協助孩子建立並使用部落格。都是課後可立即使用的方法與工具。而課程最後，舉的四種轉變型態，自己在新思惟社團這幾年裡，也是親身觀察，所言不虛。
實作時間也很精實。因為課前已經準備了文章，太過急躁的想要直接邁入貼文章的步驟，沒仔細看操作手冊，有一些步驟沒確實完成，欲速則不達。另外，在照片選擇和照片處理，容易太猶豫就花掉太多時間。幸好有強大的助教們，實作如果卡住，只要舉手，都能迅速協助你解決問題，讓你可以一步步往下作業。最後，總算是來得及在最後一刻，完成部落格和一篇文章。
替未來的自己做一點事，尤其是不做一定會後悔的事！
課堂間，大家其實期待著，講師們是不是有縝密的人生規劃、超前部署，再加上一些機運，所以才有今天的成就？是不是有相當人數的團隊在協助與運作？最後獲得的答案，不是在預料中的答案，或許有失落、有訝異，但其實也能發現，大家都一樣在不確定中，各自努力前進。也因為這些經驗累積的歷程，才能在未來擁有不同的轉機。
聽蔡校長聊到「好幾次被過去的自己幫助」時，非常有感。在過往，也有好幾次，被過去的自己接住；被過去的努力，向前推了一把。中途雖然暫時停住了，但現在，一樣可以為未來，做一點事，尤其是不做就一定會後悔的事。現在回想起來，當初想要平平安安寫專業文章，所以就二轉了。
技巧是一回生二回熟，必須再找時間練習作業。今年入手了繪圖板，也剛好可以開始研究自製圖片。課後幫自己的部落格列了幾個大方向，並運用課堂教的小技巧，已經把子標題列出來了。知道自己在寫文的續航力相對比較弱，接下來的第一個挑戰，是穩定輸出。
很期待一兩年後，這不特別設定目標的旅程，會前往何方。
Bon voyage.
