作者：芸光兒童與青少年性諮商中心 楊舒聿 諮商心理師
專業在什麼地方呢？
內容的部分，劉育志醫師與蔡校長的成就，兩位講師用白話的方式講專業。這其實，就讓正在思考「個人品牌」是怎麼一回事的我，破除了好幾項迷思。課堂中，老師們不藏私的分享，可以讓學員快速理解與思考以目前網路媒體百百種的社群生態，怎麼樣挑選最適合自己的。
因為剛好最近自己跟夥伴創作的幼兒性教育繪本，在嘖嘖平台上架，開始接觸到各種與網路行銷有關的內容。包括：粉絲平台的設立、與聊天機器人連動要怎麼綁定、怎麼樣發送企業信等等。每種工具，就要在腦中植入一種「從 0 開始」的思維模式。
在有閒情逸致的時候，上述的歷程其實還蠻有趣的。但，現在的我，完全不是有這種閒情逸致的生涯發展階段。（包括，有兩個學齡的小孩 + 大家一起 WFH + 家務 / 情緒勞動…）
因此，之前痛苦的歷程，我完全可以感覺到這堂課的價值，讓我在七個半小時內，可以完成網路環境的設定。嚴格來說，只有課程中間的 2-3 小時，就完成了美美的網站，勝過之前自己搞了不知道幾十倍懷疑人生的時間，還只有醜醜的設定。
課程手冊裡說這些步驟的設定，是講師與助教們上千個小時開發的產品。看到這句話的時候，心中苦笑，我真心可以理解所謂「上千個小時」的意涵，也真心的感謝，現在可以只用 2-3 小時就完成，這些網站背後的心血濃度有多高。（我數學不好，但是，一除下來，也心悅臣服新思惟收的這個價碼了！）
分享塵封已久的一個小故事
在早些年前，我有個朋友也上了新思惟的課。那時候，新思惟的課對我來說負擔不起，但又很想要試試看各種可以突破自己的方法。我問他，可不可以給我資料。問他之前，我心裡就有些忐忑，知道這是不應該的，但又很想試問看看。
我問了，也很記得他的回應。
他說，他可以理解我為什麼會這樣問他，因為他知道那種「很想為自己做點什麼」的心情。但是，因為這是新思惟的成果，並不是他的，他也相信以新思惟的技術，會知道誰拿去用。所以，他為了保護我，並沒有給我。
在此刻上完課，整理心得時，這個被我遺忘許久的故事，又浮出心頭。
此刻往回望去，很謝謝他那時候，沒有給我資料；很謝謝他在那時候，沒有減損我的自尊；很謝謝自己在若干年之後，自己踏進新思惟的課堂。
而我很慶幸，我當年沒有拿到資料，沒有存留一絲忐忑。因那一絲忐忑的不踏實，會回頭腐蝕我自己。
原來，拒絕，也是一種祝福。
