由課前提問與同學的自填資料中，我們理解到，這梯次學員，有很多人在部落格的領域，是從零開始學習，也有很多人，曾經自己嘗試過，卻遭逢失敗與挫折。
經過將近 3 個小時的教學與指導，同學們陸續都做出了擁有自己風格的網頁，令人開心。以下是尤其傑出的得獎作品們，到底這些部落格強在哪裡呢？
沈貞俐醫師
貞俐作為兒科醫師，使用較為開朗的大地色系：綠色、黃色、咖啡色做搭配，並用上小朋友的背影照片，兼顧隱私，並傳遞希望。
進一步建議，照片或許可以考慮打亮強化，讓前方的天空更為明亮清澈，讓小孩的未來更有希望。
讓貞俐脫穎而出的關鍵，是非常精準的自我要求與紀律。
在互動實作時間的指導中，我們瞭解到，貞俐在電腦使用上，並不是
我們做教學久了，短暫的對話就能知道同學的起始程度在哪，看到貞俐最後的作品，用細心、毅力、堅持與不斷的練習，讓自己在「不那麼熟悉但卻決心要學會」的領域，做出這麼好的成績，真的不容易。
上面附的兩張圖，所有的排版，該空幾行，都精準的復刻上課所說的細節，連「閱讀更多」之前該空多少，都有注意到。「Call-to-action」也非常清晰且有鼓動力！
小小補充，「Call-to-action」到文章結束，我們建議是與上方一樣，用兩個空行隔開，會比較對稱。或可參考看看。
專業人士就該是這樣，天分很多人有，但堅持、毅力、細膩、紀律與自我要求，才真的是走向傑出的關鍵。恭喜沈醫師！
彭勝棫主任
彭老師的網站一上傳到新思惟之友，就有同學壓寶會得獎了。的確，這就是一個好 banner 的效果：瞬間吸引目光，並令人感到敬佩。
彭老師使用的照片，有滄桑的大地風景與孤獨的旅人身影，「教育家」三個字的字體，非常瀟灑，顏色呼應孤獨旅人本身，很棒！
進一步可以調整的地方，是副標題所使用的黑體，偏現代，與「教育家」的字體有所衝突，右下角的名字與底框設計，風格也是現代，或許可以重新整體考慮：該放哪些字、這些字該用什麼自己，進一步往完美調整。
彭老師的內文，處理得也很好，其中尤其學經歷部分，非常乾淨整齊，確實傳遞了細膩精確的專業風格。
恭喜彭主任！
