作者：台南新樓醫院 神經科 謝鎮陽 醫師
讓人永生難忘的一堂課
時間是下午四點，雖然經過一天精彩充實的課程洗禮，但最後蔡校長的精采總結，仍叫人無法分心（一整天完全都沒有出拿手機來滑）；我坐在台下聽著，頓時有種感動或震撼（其實我不太能形容當時的心境），就是真正體會到，原來透過網路這個媒介，可以創造出這麼多正面有意義的價值！當下我整個心思，都忙著反芻咀嚼今天學到的東西，連問答時間，都一時想不到要問什麼才好。
講師不吝傾囊相授
蔡校長細數自身過去從 BBS 時代，一路走來，如何透過網路經營個人品牌，常見誤區等；還有劉醫師從寫部落格、出書、甚至建立起自己的工作室與網路事業，把過去自身累積十多年的經歷、見識，毫不保留的傳授給學員。
劉醫師的講解，也充滿了實證醫學的精神，就是針對各種常見疑問或質疑，用紮實又清楚易懂的圖表數據，一一證實或是反駁（記得以前大學時，他寫的共筆都沒那麼好 XD）。「讚讚不等值」，劉醫師透過逐漸積累，不僅走出自己的一片天，也開創出「照護線上」這樣龐大的網路事業，真叫人佩服。
用書寫部落格教育小孩
其實會來報名這堂課的初衷，是想學會相關技巧與知識後，可以教自己的小孩寫部落格。我的孩子，大的明年就要上國中了，看他初接觸網路，例如：Facebook，在上面跟同學的訊息應對，好像沒有那麼妥當，自己卻不知道如何教導；再者，與其一味禁止，不如透過寫部落格的方式，訓練孩子的獨立思考與寫作。
聽了這堂課，才發現原來「網路世代」所帶來的，是這麼大的革新，超乎自己的想像，蔡校長與劉醫師，是遠遠走在前面，他們都已經走出自己的一條道路，但如果我們等到哪天將這些授課內容都被整理成教科書，變成一門學問拿到課堂上教，我們才來學習，那真的已經太慢了！建立自己的網路品牌、網路人格，真的要趁早。
網路上沒有私領域
上完課的另外一個收穫，就是了解「網路沒有私領域」；所以我回家的第一件事，就是把臉書上所有小孩的照片都刪除，那可是件大工程啊！累積這麼多年與這麼多的相片。
提問時間上，也有同學問到，為何像蔡校長也照常吃東西拍照打卡，甚至分享小孩的點滴，這跟劉醫師「完全不公開私領域」的原則，似乎不大一樣。從兩位講者回答中，也更加了解相關的原則及界限在哪裡。另外，保留每個人的特性與特長，型塑自己的「網路人格」，應該是最真誠且持久的一種展現吧！
部落格該寫些什麼？
回來後的這幾天，反覆思索未來要怎樣經營自己的部落格，目前恐怕還沒有一個很好的答案，不過就像最近自己開始練跑步一樣，就把握 Facebook + Blogger 的精神，開始勇往直前，一篇一篇，持續的寫下去吧！
