作者：台北市仁康醫院 復健科 林淑華 醫師
作者：台北市仁康醫院 復健科 
這堂課最顯而易見，也最直接的產出，就是我終於有了一個自己的部落格！而且是我以前瀏覽別人部落格，看到漂亮的部落格會覺得很感動、很舒壓、很療癒（為什麼有部落格會很療癒呢？應該是早就覺得應該要做，卻一直都沒做）。
然而，這並不是我認為這堂課最重要的收獲，最重要的收穫是蔡校長與劉育志醫師，翻轉我對網路世界的認知，這種內化對我面對工作與教養小孩很重要。
對網路不認識，抗拒網路。
我原本是抗拒網路世界的。覺得網路獲取的知識沒有邏輯、沒有系統。所以我還曾經試著帶國小的女兒到圖書館，用大英百科全書查資料，而蔡校長上課時就是以大英百科為例，說明沒有大英百科了，就算大英出了 DVD 也不叫做網路時代，只能勉強叫做電子化。現在只有一種百科叫做維基百科。
我當頭棒喝，為何不讓小孩使用這個世代的工具，幫助她們，卻要他們學大英百科的邏輯，我到底在堅持些甚麼？這凸顯了我對網路世代的不安。「電腦如衝浪板，一直上去。如果一開始就選擇否定，只能一直留在原地吃土」。我終於心甘情願接受網路時代。因為「要真的充分了解網路，就要把自己丟到網路社會上，產生聯結，了解這個時代的思考方法」、「下一個會與妳產生連結的人，也許在這世界上的某一個角落」。
未知一直都是美麗的，FB+Blogger 是最好的組合。
遲了 5 年終於點擊「下一步」
課程在上課前一週就開始了。準備課前作業需要先簡單註冊一個部落格，此時我很驚訝的發現原來我多年前早已經註冊過，而我根本忘了。人就是這樣，覺得可有可無時，就會沒有結果。既然當初都註冊了，為何沒下一步呢？因為註冊後的步驟需要技術，人有惰性加上動機不強，就停住了。在我註冊部落格的 5 年之後，開始上課後的三個小時，遵循每個步驟，部落格成形，而且圖文並茂，容易閱讀。
在網路世界裡的那張臉
常常在網路瀏覽，也社群裡哈拉，貼貼家庭小孩的生活分享，有些貼文能獲得200 以上的讚就覺得開心。若有很多留言也會得意，這樣的互動完全不觸及我的專業，而且還讓「小孩的照片曝露在危險的網路之中」好呆啊！我的網路世界與我的專業是兩個平行的世界，「想要甚麼工作，就得先是甚麼樣子」。上完課另一個心得，若真有獵人頭公司因我的 FB 而找上我，我最有可能的職業是後母。
我們在網路上是哪一張臉？如何經營個人品牌？「結合專業與興趣，挑一個點子，持續的、有系統地做」。課堂中分享了之初創投、邏輯思維及新思惟的品牌營運模式，以 7 萬粉絲的綠角及另一 30 萬粉絲團來說明「讚讚不等值」，清楚明瞭。新思惟與酸民的差別在「新思惟不只批判，並且提供方法，為別人創造價值，做的是量少的精品。」
這是一趟有價值的旅行
旅行的意義對我來說，是四處看看有很多人用不同的方式在生活著，聽一場演講與看一本書也是。這是一趟很優質、很有深度的網路世界之旅。而且為我的生活帶來形變。這是第三次參加新思惟課程，為什麼新思惟總是知道大家要的是什麼呢？
「你為別人創造價值，而你從新創價值中，取一部分做為酬勞」
難怪新思惟敢收這麼貴，而且總是覺得值回票價。
